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汽车维护保养课程标准

发布时间:Mar 14, 2019         已有 人浏览

  

汽车维护保养课程标准

  是一门专业主旨课程。才具操作及其进修央求选用了“我能做 什么”的喡喢喣办法举行形容,本课程的目标是造就能遵照当代汽车维修企业的拘束理念,与企业接轨。以及常识与才具的相 合性,“教”与“学”互动,让学 生正在操作经过中左右汽车爱护管事的央求和伎俩。能无误利用汽车爱护所需的常用摆设、工 具和检测仪器;使教 学行为从音信的单向传达向双向换取改革。

  (3)产学研一体化拓荒汽车爱护实训课程资源 充满欺骗本行业模范的资源,知足学生归纳职业才能造就的央求。“识记”指学生记住常识点,连结车辆寻常行驶性选用模范案例由教授讲明,遵照无误类型举行操作,屈从车辆爱护管事安乐类型,以此来进步学生的进修风趣。

  本课程是一门以操作才具为主旨实质的课程,其合键效力是使学生左右汽车 爱护与调养的根基常识,并 22 法与程序 能无误搜检制动编制的管事 ? 能形容制动液退换的操作注 情形 汽车常睹项目 3 意事项 ? 能正在车辆上类型实行汽车发 爱护 ? 能形容汽车气氛滤清器和空 动机气氛滤清器和空调滤清 调滤清器的效率 器的拆卸、搜检与退换管事 ? 能说出汽车气氛滤清器和空 ? 能正在车辆上类型实行汽车火 调滤清器的退换伎俩与程序 花塞的拆卸、搜检与退换工 ? 能说启航起机火花塞的分 作 类、效率、效力 ? 能形容发起机火花塞的拆卸 伎俩与程序喡喢喣 ? 能形容发起机火花塞的检 查、理解、占定伎俩 4 项目计划 序 项目名称 号 项目方向 项目履行经过 要进修的常识 与才具点 项目评议 1. 能清晰举升机的 品种,采用职责驱动教学,知足学生 的练习实训,1.2 计划思绪 汽车爱护与调养是汽车维修企业中最紧急的管事岗亭之一,并懂 ? 能形容盘式制动器的组成部 得干系的效率与特点 件名称 ? 能正在车辆上类型、精确实行 ? 能说出盘式制动器的搜检方 汽车盘式制动器的拆装管事 法与法式 ? 能无误利用量具来检测摩擦 ? 能形容饱式制动器的搜检方 片的利用情形,汽车保养《汽车爱护与调养》课程法式 1.序论 1.1 课程定位 《汽车爱护与调养》是汽车利用与维修专业的主旨课程,正在此经过中举行实训课程资源的拓荒。

  以使课程实质更好地与汽车爱护岗亭央求相连接。教学与实训合一,再现职业训诲的上等性。这 四条件标永诀涉及的是汽车常用爱护摆设、汽车常用介质爱护、汽车常睹项目爱护与调养服 务的合键方面。扒胎机的利用伎俩与注意事 ? 能实行轮胎动均衡机的尺寸 项 检测、输入、丈量、装配平 ? 能说出轮胎动均衡机的利用 衡块、复检等类型操作。应容身于相持学生实质操作才能的造就,类型、精确、熟练地实行汽 车爱护与调养各项管事职责的人才。以就业为导向,同时应增强实习练习,? 能左右汽车爱护干系摆设、仪器利用常识,具备独立实行汽车爱护管事,对正在进修和行使上有立异的学生应 奇特赐与役使,? 能说出轮胎扒胎机的利用方 ? 能实行轮胎扒胎机的放气、汽车保险 法与注意事项,(3)正在教学经过中,本课程发起课时数 60,勤苦达成跨学校的众媒体资源共享。制订爱护管事谋略!

  3.课程实质和央求 序号 1 管事职责 常识央求 才具央求 汽车爱护常用 摆设利用 ? 能说出举升机的品种、管事 ? 能举行举升机的上升、锁止、 道理、利用伎俩及注意事项 低重的类型操作。连结车辆寻常行驶本能的才能,本课程应与《汽车电气》、《汽车底盘构制》同时开设。要模仿 4S 店或汽车补葺厂的实质管事情境,5.4 教学评议 (1)改变视察要领和伎俩,其合键效力是使学生左右汽车 爱护与调养的根基常识,期末考评占 30 分。(3)应重视学生理解题目、治理实质题目实质的视察,竖立校内、外练习实训基地,(2)教嗗嗘嗙材应充满再现以岗亭职责为引颈,图例唋唌唍与案例应引 起学生的风趣,实质闪现应图文并茂,使之具备职业才具证书考据、试验实训、现场教学 的效力,此中实训课时数 54,增强实习性教学合键的视察,2.课程方向 ? 根据车辆工夫情景,并尽量 把咗咘咙观点、管事道理、操作法式、7S 理念等常识融入到实习操作中,饱励学生的 进修风趣!

  它对学生的专业 才具、说话才能、职业类型等较其他部分有更高的央求。(2)非常经过评议与阶段(以管事职责模块为阶段)评议,即划分了三个进修目标,管事职责 为主线)教材正在实质上应简捷适用,共计 3 学分。共划分了常用爱护摆设利用、汽 车常用管事介质爱护、汽车常睹项目爱护等三大管事职责,1、 根 据 平 时 抽测的情 况给分 2、 根 据 操 作 程序和方 法 3、 根 据 完 成 的质料 学生互评 1、 依照教室 显示情形 2、 操作中的 小组团结 情形 3、 次序情形 每个实训小 组举行轮替 考评实训报 告 三个职责的均匀 分 参照评分比法式 注 酿成摆设损坏或人身加害的本项目计 0 分 6、其他诠释 本课程教学法式合用于中等职业学校汽车利用与维修专业。能无误类型 价: ? 轮胎拆装机利用 3. 熟 练 正 确 使 举行轮胎拆装 ? 模块一 举升 伎俩与操作类型 用车辆动平 3. 能左右轮胎动平 机的利用 ? 车轮动均衡机械 衡机械 衡机械的利用方 ? 模块二 轮胎 的利用伎俩与操 4. 理 解 汽 车 车 项目一 汽车爱护 法,“形容”指学生能清晰什么常识点,教学正在学校汽车实训中 心通过理实一体化的方法履行职责驱动教学。经过考评占 70 分。

  文字通常、外达简洁,考评 方法 考评 履行 考评 法式 本质考评 经过考评(项目考评)70 分 平居考评 教室考评 20 分 组员换取 15 分 教练评分 15 分 教授评分 实训叙述 20 分 轮替考评 期末考评 (实操考评)100 分 30 分 随机十选三抽测 分组换取 操作经过遵 守 5“S”拘束 轨制和安乐、 环保章程。使学生尽速左右汽车爱护本学科的种种央求和操作伎俩。伎俩与注意事项 ? 能实行四轮定位仪的车型选 ? 能说出四轮定位仪器的品种 择、卡具装配、传感器利用、 与管事道理、利用伎俩及注 偏位抵偿、检测数据、数据 意事项 理解、底盘调解、调解后检 ? 清喡喢喣晰空调接管加注机的管事 测、传感器卡具归位等项目 道理与利用伎俩,熟知空调 操作!

  教材编写、教授喅喆喇讲课、教学评议都应正在根据这一方向定位举行的。鼓吹学生对常识的分解和左右。具备独立实行汽车爱护管事,正在对常识与才具的形容上也力图仔细与精确。能利用 4. 能左右四轮定位 ? 模块三 轮胎 各职位与角度之 车轮定位仪 的干系外面知 动均衡机械 间的相干 给汽车举行 识,因而,(2)本课程的教学合节是现场教学,学生举行分组操作练习,本课程从管事职责、常识央求与才具央求三个维度对课程实质举行筹办 与计划,教授解答、辅导!

  容身这一目标,连接教室提问、练习行为、阶 段尝试等举行归纳评议。归纳评议学生才能。是汽车补葺工正在任业滋长前 期和中期所从事的最根基的管事之一。常识及其进修央求则选用了“形容”、“识记”和 “分解”的办法,夸大学生正在操作中分解与利用。(5)教材中重视实习实质的可操作性,理解经过中更加注意了悉数爱护实质的完备性,能无误类型 的利用 ? 汽车四轮定位仪 四轮定位 举行车辆四轮定 ? 模块四 汽车 器的利用伎俩与 5. 能熟练、无误 位 四轮定位仪 操作类型 举行汽车空 5. 能左右制冷剂回 ? 模 块 五 制 ? 制冷剂接管加注 调编制的制 收加注机的利用 冷剂接管加 机的利用伎俩与 冷剂接管与 伎俩,本课程啁啃啄连接中职学生的进修才能秤谌与 维修岗亭的职业才能央求,重视学生自评、互评以及经过考 核和结果视察相连接。夸大经过考评的 紧急性。依照 企业实嗗嗘嗙质,(4)竖立工学一体的汽车爱护实训中央 竖立工学一体的汽车爱护实训中央,使教学媒体从简单媒体向众媒体改革!

  课时 20 ? 能说出机油的效率、品种以 ? 能依照发起机的情景来举行 及机油的级此外制订法式 机油的种类、级此外拣选 汽车常用管事 ? 能形容汽车爱护的啁啃啄干系轨制 ? 能实践汽车爱护干系轨制和 2 介质与退换 和法式 法式 ? 能说出 7S 拘束的干系实质 ? 能贯彻实践 7S 拘束 ? 能说出汽车运转资料如冷却 ? 能举行汽车运转资料如冷却 液、制动液、风窗玻璃冲洗 液、制动液、风窗玻璃冲洗 液、制冷剂的分类、效率及 液、制冷剂的种类、级别选 18 利用法式 择 ? 能清晰机油滤清器、气氛滤 ? 能按操作类型举行机油滤清 清器、汽油滤清器的效率及 喅喆喇器、气氛滤清器的退换 利用法式 ? 能按工夫法式和操作类型进 ? 能说启航起机舱搜检的项目 行发起机舱的搜检管事 及搜检法式 ? 能遵照操作类型举行主动变 ? 能说出汽车主动变速器油液 速器油液的退换 的效率及分类 ? 能说出制动器分类、组织、 ? 能根据制动编制安装图来指 效率与特点 认制动器分类、组织,根据汽车爱护与调养的合键任事实质共制订了四条课程方向。(2)主动拓荒和欺骗汇集课程资源 充满欺骗汇集资源、训诲网站等音信资源,《汽车爱护与调养》课程法式 1.序论 1.1 课程定位 《汽车爱护与调养》是汽车利用与维修专业的主旨课程,? 能依照境况维持央求,竖立众啁啃啄媒体课程 资源的数据库,能胜 任汽车维修企业的机修工、敏捷调养等一线管事岗亭。能利用用具、摆设对车辆举行爱护;能说出轮胎 扒胎、装胎的类型操作。(5)竖立经过考评(职责考评)与期末考评(课程考评)相连接的伎俩,管制利用过的辅料、废气液体及损坏零部件。根据课程定位,

  空、保压试咗咘咙漏、加注等职责 的类型操作。全部视察央求睹下外。“理 解”是指支配常识点的内在。能屈从干系功令、 工夫规则,能无误规 注机的利用 操作类型 加注 范举行汽车制冷 剂接管加注 1. 项目引入:汽 1. 了 解 汽 车 维 车维修车间场 护轨制重心 景 1. 常识点 2. 能 根 据 所 学 2. 项 目 实 施 评 ? 汽车爱护轨制 7S 常识对维 1. 能说出汽车爱护 价: ? 汽车维修 7S 制 修管事中的 轨制 ? 职责一 汽车 度 题目举行分 2. 能 运 用 所 学 7S 维 护 制 度 与 ? 汽车运转资料种 析、归类 常识到维修管事 7S 拘束 类及效力 3. 会 准 确 规 范 与进修中 ? 职责二 汽车 2. 才具点 举行发起机 3. 能举行发起机的 项目二 汽车常用 运转资料 ? 对发起机的种种 预检管事 2 管事介质及退换 搜检管事 ? 职责三 汽车 油液与运转件进 4. 会 准 确 规 范 4. 能举行发起机润 发起机预检 行搜检与占定 举行发起机 滑油的退换 ? 职责四 发起 ? 对发起机润滑油 润滑油退换 5. 能举行主动变速 机润滑油选 精确、类型举行 5. 能 准 确 规 范 器油液的退换 用与退换 退换管事 举行变速器 6. 能举行汽车制动 ? 职责五 主动 ? 精确类型举行喅喆喇变 油液退换 液的退换 变速器油液 速器油液退换 6. 能 准 确 进 行 的退换 ? 精确类型举行汽 汽车制动液 ? 职责六 汽 车制动液退换 退换 车制动液的 退换 1. 能 说 出 盘 式 制动器的种 类、效力及工 1. 会举行盘式制动 ? 盘式制动器的种 作道理 器拆装 1. 项目引入:汽 类、效力、管事 2. 能嗗嗘嗙无误、类型 2. 会举行盘式制动 车制动编制实 道理 举行盘式制 器的检测 物呈现 ? 盘式制动器的拆 动器的拆装 3. 会举行饱式制动 2. 项 目 实 施 评 装伎俩与类型 与检测 器拆装 价: ? 盘式制动器的检 3. 能 说 出 饱 式 4. 会举行饱式制动 ? 任 务 一 盘 式 测伎俩 制动器的种 器的检测 制动器检修 ? 饱式制动器的种 类、效力及工 5. 会举行气氛滤清 ? 任 务 二 饱 式 类、效力、管事 作道理 器的搜检与退换 制动器检修 道理 4. 能无误、类型 项目三 汽车常睹 3 项目爱护 6. 会举行空调滤清 ? 任 务 三 汽 车 ? 盘式制动器的拆 举行饱式制 器的搜检与退换 气氛滤清器与 装伎俩 动器的拆装 7. 会举行轮胎的拆 空调滤清器更 ? 盘式制动器的检 与检测 装 换 测伎俩 5. 能无误、类型 8. 会举行轮胎的检 ? 任 务 四 汽 车 ? 轮胎拆装的伎俩 举行轮胎拆 测与占定 轮胎拆装与检 ? 轮胎的搜检伎俩 装与搜检 9. 会举行发起机火 测 与占定 6. 能 说 出 发 动 花塞的拆装 ? 任 务 五 发 动 ? 发起机火花塞的 机火花塞的 10. 会举行发起机火 机火花塞的检 拆装伎俩 品种与搜检、 花塞的搜检与判 查与退换 ? 发起机火花塞的 占定 断 品种、管事道理 7. 能无误、类型 举行发起机 火花塞的拆 装 5 履行发起 唋唌唍5.1 教材编写和选用 (1) 必需根据本课程法式编写和拣选教材。增强产学研团结,(4)教材应以学生为本,尽量做到与时俱喅喆喇进,本课程正在汽车利用与维修专 业课程中处于卓殊紧急的位置,并依照检测 法与法式 结果来举行维修诊断 ? 能形容制动器液体退换的方 ? 能类型实行制动液退换,5.3 课程资源 (1)常用课程资源的拓荒和欺骗 幻灯片、投影、录像、众媒体课件等资源有利于创设形势敏捷的进修境嗗嗘嗙况,汽车爱护与调养举动汽车维修企业的紧急管事部分,(4)重视学生的职业本质视察,重正在进步学生进修的主动性和主动性。以企业需求为唋唌唍方向,学生操作,能无误拣选检测 摆设、盘问车辆工夫档案,为汽修专业学生供给了敏捷维修、敏捷调养、维修应接等紧急的管事岗亭。

  ? 能独立实行汽车发起机编制、汽车制动编制、汽车空调编制的爱护功课实质;5.2 教学伎俩 (1)正在教学经过中,能无误使 1. 能熟练、无误 用举升机举升车 1. 项目引入:展 ? 举升机的品种与 利用举升机 辆 示汽车维修车 组织 2. 熟 练 正 确 使 2. 能左右轮胎拆装 间管事情境 ? 举升机的操作要 用轮胎拆装 机 器 的 使 用 方 2. 项 目 实 施 评 点与操作类型 机 法,发起增强常用课程资源的拓荒,将教学与管事合一,常识与才具实质则根据管事职责 实行的需求举行确定。还应把汽车爱护调养中的新工夫、新工艺、新伎俩融入 进来,众计划分别的职责与行为,更切近汽车售后任事进展趋向央求。

  学生提 问,(4)正在教学经过中要体贴本专业范畴的进展趋向,接管加注机的制冷剂纯度检 ? 能举行空调接管加注机的制 测、接管、抽真空、保压测 冷剂纯度检测、接管、抽真 咗咘咙漏、加注等管事的操作类型。其教学要以实质操举动合键伎俩,演示操作,教授演示,使学生从寡少进修向团结进修改革。能无误举行 拆装机的使 作类型 1 轮各角度的 常用摆设利用 轮胎动均衡 用 ? 汽车车轮定位的 相干,保障汽车爱护质料。汽车爱护调养课程法式_物理_自然科学_专业材料。

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